EFEMÉRIDES DEL DÍA 19 DE SEPTIEMBRE

 

Efemérides del 19 de septiembre:

📌 Nace en Caracas en 1775, José Félix Ribas,  quien fue un militar y prócer de la Independencia de Venezuela. Destacó en numerosas contiendas bélicas durante la Guerra de Independencia, entre las que destacan la Campaña Admirable (Batallas de Niquitao y los Horcones), Batalla de Vigirima,   pero su acción más memorable fue en la Batalla de La Victoria, donde derrotó a las fuerzas realistas de José Tomás Boves y Francisco Tomás Morales con un ejército compuesto de adolescentes, y jóvenes de la Universidad Real de Venezuela y del Seminario Santa Rosa de Lima.

📌 Nace en el Tocuyo en 1858, Lisandro Alvarado, quien fue un médico, naturalista, historiador, etnólogo y lingüista venezolano. Como reconocimiento a su extensa labor en la investigación, fue incorporado como individuo de número de la Academia de Medicina (en 1905), la Academia de la Lengua (en 1922) y la Academia de la Historia (en 1923).

📌 Nace en 1911, William Golding, quien fue un novelista británico, galardonado con el premio Nobel de literatura en 1983 y reconocido internacionalmente por su obra «El señor de las moscas».

📌 Nace en Pernanbuco (Brasil) en 1921, Paulo Freire, quien fue un pedagogo y filósofo, destacado defensor de la pedagogía crítica. Es conocido por su influyente trabajo Pedagogía del oprimido, que generalmente se considera uno de los textos fundamentales del movimiento de pedagogía crítica.

Entre los principales aportes de Paulo Freire podemos referir los siguientes:

1)  La educación debe convertirse en un proceso político, ejercido desde cualquier espacio. Se debe construir el conocimiento, desde las diferentes realidades que afectan a los dos sujetos políticos en acción, aprendiz y maestro.

2) La educación liberadora hace que el educador sea también educado por el  educando, de manera que ambos pasan a ser educador-educando, los humanos nos educamos en común. La educación liberadora asume el conocimiento de la realidad como un proceso de concientización mutua y comunitaria, de carácter dialógico y creativo.

3) Pedagogía de la pregunta: se fundamenta en la creación del conocimiento a través de preguntas, generadas estas por la curiosidad y por el espíritu humano de la exploración. Tanto los educandos como el educador  aprendan de la dinámica preguntas – respuestas o búsquedas de respuestas.

📌 En 1984 ocurre la llamada Masacre de Tazón, en el peaje del mismo nombre, cuando oficiales de la Guardia Nacional dispararon contra más de 200 estudiantes del núcleo de Maracay de la UCV que se trasladaban en 4 autobuses hacia una protesta, causando un saldo de al menos de 35 heridos. El incidente generó múltiples protestas estudiantiles de diversas universidades del país y la exigencia de la renuncia del Rector de la UCV , Edmundo Chirinos.